AI디지털수업평가전문가연수

내 수업에 코딩 한 스푼

AI와 함께 만드는 교사의 수업 도구

6시간강사 김도윤2026. 7. 4.

개발자가 되는 연수가 아닙니다. AI와 함께 내 수업의 병목을 찾고, 실제로 작동하는 수업 도구를 설계하고 만드는 연수입니다.

나의 학습

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오늘의 여정

네 단계로 완성하는 6시간

  1. 01

    관점 바꾸기

    60분

    0 / 3 완료

    바이브코딩의 의미와 교사의 역할을 이해합니다.

  2. 02

    첫 번째 완성 경험

    120분

    0 / 4 완료

    러버블로 실제 작동하는 교육용 웹앱을 완성합니다.

  3. 03

    설계하고 확장하기

    60분

    0 / 3 완료

    수업의 병목을 정의하고 PRD·백엔드·API의 역할을 이해합니다.

  4. 04

    내 수업 도구 완성하기

    120분

    0 / 2 완료

    내 수업 도구 프로토타입과 디지털 윤리 체크리스트를 완성합니다.

Core Message 1

좋은 수업 문제 정의가 좋은 앱보다 중요하다.

Core Message 2

교사는 개발자가 아니다. 교사는 교육 문제 해결자다.

오늘 완성할 두 가지 산출물

완성 경험 두 번을 가져갑니다

1차 산출물

AI 형성평가 피드백 도우미

공통 예제로 입력 → 분석 → 피드백 출력의 기본 흐름을 경험합니다.

실습 시작
2차 산출물

내 수업 도구 프로토타입

내 수업의 실제 병목을 해결하는 최소 기능 앱을 설계하고 만듭니다.

프로젝트 미션

학습 원칙

다섯 가지 약속

  • 01문제 정의부터 시작하기
  • 02핵심 기능은 3개 이하로 제한하기
  • 03한 번에 하나씩 구현하기
  • 04AI 결과는 반드시 검증하기
  • 05교육적 타당성을 기능보다 우선하기

교사는 개발자가 되는 것이 아닙니다.
AI와 함께 내 수업을 설계하는 감각을 갖는 것입니다.

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